Каждый из подростков изобразил символ профессии, которая его привлекает. Кто-то с увлечением рисовал чертежные принадлежности — так проявился интерес к архитектуре, другой участник выбрал образ вагона, размышляя о профессии проводника. Не остались без внимания и героические профессии пожарного, полицейского и врача.

Во время обсуждения рисунков специалисты не давали оценок. Вместо этого они задавали наводящие вопросы, позволяющие определить, какие личные качества важны для выбранной специальности. В ходе разговора выяснилось, что одним требуется развитое пространственное мышление и готовность к долгому обучению, а другим — эмоциональная устойчивость, дисциплина и хорошая физическая форма.

Подобные мероприятия играют важную роль в жизни подопечных. Они помогают не только лучше ориентироваться в сложном мире профессий, но и задуматься о своих навыках, увлечениях и жизненных ориентирах.

Психолог ОСЗС Юлия Арбузова

В группе временного пребывания «Тёплые ладошки» прошло очередное индивидуальное занятие в формате арт-терапии. Тема занятия «Краски лета» открыла юной участнице удивительный мир художественных экспериментов.

С помощью причудливых и фактурных отпечатков подопечная смогла передать на бумаге всё богатство тёплого времени года. Под руководством психолога на листах постепенно рождались самые разные картины: расцвел дельфиниум и пышные садовые пионы, а яркую листву озарил солнечный свет.

На занятиях со специалистами учреждения ребята постигают непростое искусство — видеть прекрасное в обыденном, а арт-терапия помогает детям услышать себя и поверить в свои силы.

Психолог ОСЗС Юлия Арбузова

Ребята прошли психогеометрический тест – это известная проективная методика, которая по предпочтению тех или иных геометрических фигур позволяет выявить ведущие личностные качества. Например, квадраты обычно отличаются организованностью и ответственностью, треугольники – целеустремлённостью и лидерскими качествами, круги – доброжелательностью и умением сопереживать, зигзаги – креативностью и нестандартным мышлением, а прямоугольников хорошо получается учиться и узнавать новое.

После интерпретации результатов ребята выполнили серию интерактивных упражнений, закрепляющих понимание своих особенностей. Они обсуждали, в каких жизненных ситуациях им помогает их «геометрический» тип, а где, наоборот, стоит помнить о своих «слабых» сторонах. Особый интерес вызвали групповые задания, где дети с разными предпочтениями объединялись в команды и решали ситуативные задачи. Они на практике убедились, что различия в характерах не мешают, если уметь договариваться и слышать собеседника.

Завершился тренинг общим кругом, где дети поблагодарили друг друга за общение и отметили, что занятие помогло им лучше понять не только себя, но и своих сверстников.

Психолог ОСЗС Юлия Арбузова

Разговор получился честный и глубокий. В нём обсуждались вещи, касающиеся каждой участницы: как не потерять себя в отношениях с близкими, как доносить свои мысли без боли и обид и как превратить дом в ту самую тихую гавань, где тебя всегда ждут и принимают.
Было важно увидеть, как каждая из девочек открывается, делясь тем, что для неё действительно важно. Участницы мероприятия сошлись в одном: дом — это не стены, а люди, рядом с которыми ты можешь быть настоящей, без масок и оправданий.

Социальный педагог Оксана Молокова

В ходе тренинга пара «родитель – подросток» с помощью интерактивных упражнений училась совместно находить выход из конфликтных ситуаций и бережно относиться к чувствам друг друга.

Ключевой темой встречи стал «язык принятия и заботы». Принятие чьей-то позиции не означает согласия с ней.  Это умение просто принимать тот факт, что человек думает определенным образом. Принятие не означает обязательного одобрения всех черт характера и поступков. При этом именно принятие дает подростку уверенность в том, что его не отвергнут из-за ошибки, а взрослому понимание, что его старания ценят.   Для одних важнее всего совместно проведенное время, для других – помощь по хозяйству, для третьих – слова одобрения.

По итогам тренинга участники сошлись во мнении, что благополучие в доме – это результат совместных усилий. Родители закладывают основу, создавая атмосферу тепла и стабильности, а дети вносят свой вклад, проявляя внимания к близким и не забывая выполнять свои обязанности.

Когда обе стороны стремятся к взаимопониманию, дом перестает быть просто крышей над головой и становится по-настоящему родным местом – таким, где каждому хочется проводить больше времени.

Психолог ОСЗС Юлия Арбузова

Главной темой встречи стали история и традиции казачества. Разговор с атаманом Александром Бондаренко получился совсем не «лекционным». Вместо сухих фактов ребятам была представлена живая история о том, как жили казаки, какие традиции берегли и что значит быть настоящим патриотом сегодня. Уважение к старшим, личная ответственность и любовь к своей стране — эти ценности стали основой живого диалога.

Подобные мероприятия играют значимую роль в воспитании подрастающего поколения, помогая детям лучше понять свои корни и осознать значимость гражданского долга.

Социальный педагог Оксана Молокова

На первом этапе несовершеннолетние погрузились в ассоциации. Им нужно было угадать профессии по нестандартным подсказкам – цвету, запаху, окружающим предметам.  Затем ребята прошли опросник, который помог им понять, к каким профессиональным сферам они испытывают склонность и проявляют интерес.

Ключевым элементом занятия стала ролевая игра «Ветеран и бездельник». Двое игроков показали разные жизненных пути: один состоялся как профессионал и стал уважаемым человеком, другой – всю жизнь уклонялся от работы. Каждый из них продумал свою судьбу и представил ее группе, а затем отвечал на вопросы сверстников о мотивах, поступках и последствиях сделанного выбора. Дети сравнили отношение к жизни у этих персонажей, проследили как они реагируют на трудности и строят отношения с окружающими. В результате все участники занятия пришли к выводу, что почетно быть человеком труда, меняющим себя и окружающий мир к лучшему.

Благодаря такому формату занятий будущее перестало казаться ребятам чем-то далеким. Появилось понимание, что будущее складывается из маленьких решений, которые мы принимаем каждый день.

Психолог ОСЗС Юлия Арбузова

Искусство общения приобретает особую значимость в подростковом возрасте, именно в это время остро ощущается потребность найти свое место среди сверстников.  На занятии ребята не просто знакомились с приёмами эффективного общения — они сразу применяли их на практике. Упражнения были направлены на то, чтобы научиться слышать собеседника и проявлять эмпатию.

Важную роль сыграли подвижные игры — «Ручеёк» и «Молекулы», они помогли снять напряжение и преодолеть скованность и стеснение. Ребята почувствовали себя свободнее и выстроили  пространство для диалога. Подростки говорили о своих интересах и с любопытством узнавали, что увлекает их ровесников и младших товарищей.

Это занятие напомнило, что настоящая дружба рождается из простых шагов навстречу — участия, поддержки и умения радоваться чужим успехам.

Психолог ОСЗС Юлия Арбузова

Отправной точкой для разговора стал совместный просмотр короткометражного мультфильма «Мечта Куино» (2021, Испания). На примере этой волнующей истории ребята увидели, как отсутствие взаимопонимания может привести к разладу в семье и как безусловная любовь и искренняя поддержка способны исправить ситуацию.

После просмотра участники активно анализировали мотивы поступков главных героев, рассуждали о праве каждого человека на свой путь, на свои интересы и увлечения. Ребята выделили конкретные сцены, которые повлияли на решение отца пойти на примирение с сыном. Попытались предположить, что в реальной жизни мешает людям принимать близких без всяких «но» и «если».

Подростки пришли к выводу, что гораздо важнее внешнего сходства и совпадения черт характеров — умение слышать и понимать друг друга.

Психолог ОСЗС Юлия Арбузова

В ходе беседы участники не только слушали, но и активно делились своими мыслями и переживаниями. Ребята рассказывали о том, как они сами сталкивались с проявлениями экстремизма или слышали о подобных случаях, и какие опасности, по их мнению, таит в себе это явление. Такие истории, рассказанные самими молодыми людьми, помогают лучше понять, насколько важно говорить об этой проблеме открыто и доступно.

Чем больше ребята будут знать о том, как распознать экстремистские идеи, какие методы используют вербовщики и как защитить себя и своих близких, тем меньше шансов у радикальных течений найти отклик в их сердцах.

Эта встреча стала для ребят не просто лекцией, а настоящим разговором по душам, который поможет им стать более устойчивыми к негативным воздействиям и сделать правильный выбор в жизни. Ведь будущее нашего общества зависит от того, насколько хорошо мы сможем защитить нашу молодежь от разрушительных идеологий.

Социальный педагог Оксана Молокова