Одна из ключевых задач социально-бытовой реабилитации детей с ограниченными возможностями – это знакомство с городским пространством. Это предполагает знакомство с объектами города. Важно научить наших «особенных» детей, во-первых, не бояться городского пространства, звуков улицы, множества людей и машин. Во-вторых – ориентироваться в этом пространства – знать необходимые маршруты передвижения: от дома до школы, до магазина и т.д. Понимать свое местонахождение, узнавать объекты по отличительным признакам: вывескам, номерам на здании, надписям, знакам и т.п.
В рамках технологии «Фотокросс» с ребятами регулярно организуются прогулки-экскурсии и прогулки-походы с целью формирования у детей умения выделять из многообразия окружающего мира те социальные объекты, которые необходимы в жизни человека, на личном опыте определять потребность для посещения этих объектов и маршрут.
Первые тематические прогулки проходили на территории учреждения и прилегающей территории. Постепенно, после установления полного контакта с детьми, мы стали расширять зону похода. В течении месяца мы изучили дворы, и объекты нашего микрорайона. Составили маршруты до школы №4, до торгового центра «Шоколад», до детской поликлиники, побывали в сквере «Комсомолец». Изучили карту города в сквере «Первостроителей». Теперь мы в курсе, как узнать расписание киносеансов с помощью городской афиши и можем, определить назначение учреждения по вывеске на нём. Читать далее
