Растерянность охватывает родителей особого малыша, когда проходит первоначальный шок при получении инвалидизирующего диагноза. Что делать? Как не потонуть в море информации о болезни? К кому обратиться? Кто поможет прописать маршрут, по которому начнут двигаться родители с ребенком в первые годы его жизни? Какие терапии помогут, а что, наоборот, будет пустой тратой времени и денег, а то и навредит малышу?

От правильных ответов на эти вопросы, от того, насколько квалифицированным и прицельным будет раннее вмешательство, зависит будущее ребенка.

О ключевых правилах ранней помощи при детском аутизме расскажу в этой статье.

Аутизм. Памятка родителям

Первая серьезная проблема ранней помощи при аутизме заключается в том, что у нас нет официальной категории «группа риска по аутизму», которая существует для некоторых других нозологий. (Попадая в группу риска, ребенок наблюдается на предмет признаков заболевания и одновременно начинает получать ту или иную терапию.)

Самые разнообразные диагностические процедуры могут идти параллельно с ранней помощью, которую маленькому пациенту можно и нужно оказывать задолго до уточнения диагноза. Читать далее »

Большинство детишек от рождения имеют предпосылки для нормального овладения речью.

Почему же у всех малышей к году разные речевые возможности?

Одной из причин этого можно назвать речевую активность взрослых, которые окружают кроху.

В первые четыре-пять месяцев малыш не может понимать смысл слов, он способен понять только интонацию, с которой произносятся слова. Кроха реагирует на мамин голос, на выражение её лица. Поэтому необходимо часто разговаривать с малышом, склоняясь над его кроваткой.

Давайте разберёмся, как нужно строить общение с ребёнком, чтобы к году услышать его первые слова. Читать далее »

Специалисты Службы ранней помощи не ставят перед ребенком академические задачи (в отличие от специалистов в сфере образования). Они помогают ему быть наблюдательным, проявлять интерес к окружающему миру, пользоваться органами чувств. Важнейшие умения для ребенка — те, которые мотивируют его общаться, пользоваться речью (хотя самой речи пока может и не быть).

Скажем, у ребенка с расщелиной верхней губы и неба возникают трудности произношения множества звуков. Это ведет к нарушению коммуникации. Вот тут задачей логопеда Службы ранней помощи ставится: сохранить способность к коммуникации, развить коммуникацию при помощи доступного средства. Читать далее »

Логопед отделения реабилитации для детей и подростков с ограниченными возможностями, входящая в рабочую группу Службы ранней помощи, приняла участие в вебинаре «Супервизия по результатам проведенных углубленных оценок», который был организован ОГБУСО «Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями» г. Иркутска.

Участникам вебинара было предложено подготовить и отправить видеоматериалы практического занятия с логопедом для последующего онлайн-разбора в целях предупреждения типичных ошибок, наиболее характерных при проведении углубленной оценки. В ходе просмотра представленных видеороликов давались рекомендации по обозначению рутин, внутри которых можно развивать новые навыки. Читать далее »

Отчет о реализации мероприятий в соответствии с соглашением от 24.07.2018г. № 5-РКМ5 о выделении денежных средств в виде гранта на выполнение комплекса мер по формированию современной инфраструктуры служб ранней помощи в Иркутской области на 2018-2019 годы

Читать далее »

Ранняя коррекция недостатков развития ребенка становится все более актуальной проблемой во всем мире. В значительной мере это связано с тем, что более поздние периоды жизни ребенка — дошкольный и школьный – уже можно сказать педагогически освоены, созданы системы дошкольного и школьного воспитания и обучения детей с различными типами нарушений развития. Читать далее »

С целью выявления детей раннего возраста с отставанием или риском отставания в развитии, оказания им необходимой коррекционной помощи в условиях Центра и семьи работает Служба ранней помощи для семей, воспитывающих детей от рождения до трех лет.

В течение 4-х месяцев текущего года рабочая группа специалистов Службы ранней помощи, в которую входят заведующий отделением реабилитации для детей и подростков с ограниченными возможностями, 2 логопеда, психолог и социальный педагог, прошла профессиональную практику для специалистов Службы ранней помощи «Учимся проводить диагностику, определять нуждаемость семьи в ранней помощи и разрабатывать индивидуальные программы ранней помощи на основе представленных видеоматериалов» в ОГБУСО «Реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями» г. Иркутска. Для информирования родителей, имеющих детей с отставанием или риском отставания в развитии, через консультационный пункт, разработан информационный буклет «Служба ранняя помощь». Читать далее »

С 25 по 27 марта 2019 года в ОГБУСО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями» г. Иркутск, прошел практико–ориентированный семинар для специалистов Служб ранней помощи «Учимся проводить диагностику, определять нуждаемость семьи в ранней помощи и разрабатывать индивидуальную программу ранней помощи на основе представленных видеоматериалов». Наряду с учреждениями, которые развивают раннюю помощь в социальных учреждениях Иркутской области, приняли участие в семинаре в рамках работы инновационной площадке и специалисты нашего Центра. Читать далее »

В ОГБУСО «Комплексный центр социального обслуживания населения г. Саянска» создана Служба ранней помощи детям от 0 до 3 лет.

Направление   деятельности  Службы – это   выявление детей с отставанием или риском отставания в развитии, оказания им необходимой медико-психолого-педагогической коррекционной помощи в условиях Центра и внутри семьи. Читать далее »