Эксперименты могут быть разными. Могут быть яркими, красочными и дарить детям восторг и удивление. А могут быть познавательными.

На кружке экспериментальной деятельности «Школа волшебников» участники проводили опыты, используя бумагу и воду.

Опыт «Волшебные гусеницы» позволил ребятам получить визуальное ощущение того, что гусеница «ползёт» по листку. Секрет опыта кроется в свойствах бумаги, которая набухает и увеличивается в объёме при попадании на неё воды из пульверизатора. При этом создаётся впечатление, что гусеницы двигаются.

Эксперимент «Распускающиеся цветы» особо понравился детям. Они с восторгом наблюдали, как опущенные в воду бумажные бутоны постепенно распускаются. Ребята узнали, что такое происходит благодаря такому явлению, как капиллярность — вода поднимается вверх словно что-то её притягивает, она проникает в самые маленькие пустые пространства между волокнами бумаги и заполняет их. При этом бумага набухает, сгибы распрямляются и цветок начинает постепенно раскрываться.

Главное достоинство метода экспериментирования заключается в том, что он дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. В процессе эксперимента идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, развиваются творческие способности.

социальный педагог Ольга Сорока