Почему не намокает зонт? Почему у водоплавающих птиц не промокают перья и пух, находящийся под ними, остаётся сухим? Почему вода не впитываются в жирную поверхность, а собирается на ней каплями? Почему водоплавающие животные, такие как бобры, выдры, ондатры выходят «сухими» из воды? На эти вопросы дети получили ответы на очередном заседании кружка экспериментальной деятельности «Школа волшебников».

Экспериментальная деятельность   лучший способ познания окружающего мира. Ребята не только узнали о том, что разные поверхности по-разному взаимодействуют с водой, но и провели эксперименты. Нарисовали восковыми карандашами зонт, а тучки над зонтом красками.  Затем провели спрей-тест. Смочили рисунки из водяных пистолетов и убедились в том, что поверхность, обработанная воском, имеет водоотталкивающий эффект, а не защищённая поверхность промокла и краски растеклись. Салфетка, смоченная водой, также промокла.

В результате опытов, ребята узнали о том, что водоотталкивающие свойства и свойства смачивания по-своему важны в природе и в быту. Водоотталкивающие помогают животным не промокнуть в привычной среде обитания, а людям в непогоду.  Благодаря же   смачиваемости материалов и поверхностей мы можем стирать бельё, вытираться полотенцем и решать многие другие задачи.

Мероприятия с экспериментами и опытами развивают у детей любознательность, умение делать выводы и дают знания, которые пригодятся им в дальнейшей взрослой жизни.

Социальный педагог Ольга Сорока