В рамках проекта «Могу чувствовать», в отделении помощи семье и детям прошло занятие, в ходе которого подросткам предложено исследовать эмоции нежности и недовольства. Цель мероприятия заключалась в исследовании подростками своего внутреннего мира и понимании своих чувств, что играет ключевую роль в их эмоциональном и социальном развитии.

В начале занятия выполнили упражнения для развития навыков эмоционального интеллекта «Пойми меня», «Изобрази состояние».

В ходе мероприятия участники поговорили о мире эмоций и чувств, о их роли в нашей жизни. Понимание и умение распознавать свои эмоции поможет подросткам лучше ориентироваться в переживаниях, а также наладить более глубокие и искренние отношения с окружающими.

Ребят познакомили с историей создания легендарной и трагичной картины Василия Перова «Тройка». В этой картине художник обращается к теме детского труда. На полотне показана тяжелая и безрадостная жизнь крестьянских детей. Выражения безысходных страданий, следы вечных побоев нарисованы на их усталых бледных лицах; целая жизнь рассказана в их лохмотьях, позах, в измученных глазах.<

Реакция детей была непосредственной и искренней, состоялось обсуждение эмоционального состояния героев и их действий.

Участники мероприятия смогли открыто делиться своими мыслями и чувствами, пытались слушать и понимать друг друга. Это поможет научиться выражать эмоции конструктивно, находить общий язык с окружающими, а также развивать навыки эмпатии.

Психолог Светлана Шишкова