Ошибка первая: излишняя помощь, контроль и опека над ребенком на протяжении всей жизни родителей. Стремление полностью контролировать жизнь своего ребенка независимо от того, сколько ему лет, активно участвовать в предупреждении и разрешении любых сложных ситуаций его жизни – это не родительская любовь, а родительский эгоизм. Такой стиль отношений с ребенком делает его слабым и зависимым, не умеющим самостоятельно преодолевать жизненные преграды.
Мудрость родительской любви заключается в том, чтобы постепенно ослаблять контроль над ребенком, каждый раз давая ему все больше и больше свободы, начиная от элементарного самообслуживания (одеться, вымыть свою кружку, организовать хранение игрушек в детской) до принятия действительно важных жизненных решений. В этом закон жизни, который нарушать никак нельзя, иначе ребенок станет не сильным и свободным человеком, а слабым и зависимым. К тому же рано или поздно он еще и начнет тяготиться излишним вторжением любящих родителей в его жизнь, что неизбежно будет приводить к конфликтам и ухудшению взаимоотношений.
Вторая ошибка: родители часто спорят о том, как нужно правильно любить и воспитывать ребенка, чье воспитание более правильное – отца или матери? Здесь важно понять, что любовь отца и любовь матери – это разные понятия, разные типы отношения к ребенку.
Мать любит своего ребенка не за что-то, а просто потому, что он – ее ребенок. Она любит не только тогда, когда он совершает хорошие поступки или достигает в чем-то успехов, но и тогда, когда он ошибается, неуспешен, поступает нехорошо. Любовь и воспитание матери – это наполнение эмоциями, окружение заботой, уютом.
Отец любит ребенка требовательной любовью, он оценивает своего ребенка и стремится выразить ему свое справедливое отношение. Это обусловлено генетически заложенной ответственностью отца за подготовку ребенку к жизни в социуме.
Таким образом, мать обеспечивает эмоциональную поддержку ребенку, а отец формирует в нем такие качества, как ответственность, чувство долга, самостоятельность, способность адекватно оценивать свои поступки.
Поэтому, если ребенок будет получать только материнскую любовь, в будущем у него возможны проблемы социального взросления, черты незрелости и инфантилизма. Если же ребенок будет воспитываться только отцом, он может испытывать дефицит человеческого тепла и эмоциональной поддержки.
Третья ошибка: зачастую родители считают, что любить своего ребенка – значит всеми силами стремиться оградить его от всяких переживаний и трудностей. При таком воспитании в жизнь ребенка не допускаются такие тяжелые моменты, как смерть близких, финансовые трудности, потеря родителем работы и т.п. Это неправильный подход, ведь он не готовит ребенка к будущим трудностям, которые неизбежно будут в его жизни. Он должен получать опыт реальной жизни, видеть, как родители переживают трудности, тяжелые моменты. Ребенок должен учиться сопереживать родителям и участвовать в их взрослой жизни.
Четвертая ошибка: родители не поддерживают с ребенком постоянный психологический контакт. Психологический контакт выражается при доброжелательном взгляде в глаза, спокойном и теплом голосе, мягком физическом контакте (касанием рукой, обнимании, родительском поцелуе). Такой контакт необходимо поддерживать каждый день, только тогда ребенок чувствует свою защищенность и наличие надежного тыла дома.
При общении с ребенком необходимо ставить именно его, а не кого-то или что-то в центр вашего общения. Ребенок должен чувствовать ваше внимание, обращенное только на него, видеть, что в эти минуты только он и никто другой занимает ваши мысли и чувства. Неважно, сколько времени это займет, важно качество, наполненность этого общения. Пусть потом вы будете опять заняты, но в эти минуты общения – только с ним и только для него.
Проанализировав свои подходы к воспитанию детей, теперь вы можете увидеть возможности для повышения собственной родительской компетентности.
(по материалам сборника «Школа для родителей», Иркутск-2022г)
Педагог-психолог Наталья Масленникова