Как устроен мозг подростка

IMG_20251027_115809_625В отделении сопровождения замещающих семей ОГБУ «УСЗСОН по городу Саянску» состоялся круглый стол с участием опытных опекунов и кандидатов в замещающие родители на тему: «Мозг подростка: какие процессы происходят в нем и как они влияют на его поведение».

Разные отделы мозга «взрослеют» в разное время и по-разному. Это как оркестр, в котором все музыканты играют одну симфонию, но каждый со своим темпом. В ходе этого «концерта» подростки ощущают внутренний дискомфорт, который находит отражение в их поступках.

У подростков наблюдается повышенная активность дофамина – нейромедиатора, отвечающего за удовольствие. У подростков, в отличии от взрослых, он вырабатывается даже при предвкушении какого-то действия, а их центр удовольствия более чувствителен. По этой же причине подростки гораздо более нетерпеливы подвержены желанию получить сиюминутное удовольствие, невзирая на риски. Рискованные ситуации вызывают всплеск дофамина, дают ощущение «вкуса жизни». Поэтому подростки, даже осознавая потенциальную угрозу, зачастую отправляются на поиск «острых ощущений».

Префронтальная кора, отвечающая за сложные мыслительные процессы (планирование и оценка последствий), не сформирована полностью, поэтому подростки и не могут вести себя как взрослые. В то же время у них активно развивается миндалевидное тело, которое играет ключевую роль в формировании и распознавании эмоций. Это объясняет, почему подростки часто руководствуются чувствами, а не логикой.

Кроме того, у подростков часто возникают проблемы со сном, которые ошибочно принимают за лень и отсутствие дисциплины. На самом деле это не столько проявлением бунта, сколько следствие скачков мелатонина — гормона сна.

Присутствующие ознакомились с основными моментами нейробиологического подхода к развитию ребенка и обсудили проблемы, с которыми они сталкиваются в ходе воспитания подопечных. Эта встреча помогла взглянуть иначе на поведение ребенка, который внезапно оказался «трудным».

Психолог ОСЗС Юлия Арбузова