Мелкая моторика у детей дошкольного возраста формируется поэтапно и протекает индивидуально для каждого ребенка. Она напрямую действует на гибкость рук и скорость реакции детей. По признакам развития мелкой моторики детей можно в будущем говорить об их подготовленности к обучению в школе.

В начале октября в отделении реабилитации для детей и подростков с ограниченными возможностями прошло очередное заседание детско-родительского клуба «Общение на равных». Темой встречи было «Развитие мелкой моторики рук детей дошкольного возраста».

Родители ознакомились с методами, приёмами и способами работы по развитию мелкой моторики рук в различных видах деятельности, применимых в домашних условиях, приняли участие в мастер-классах по развитию мелкой моторики через занятия художественным трудом и через применение массажа для кистей рук.

Вся информация была легко доступна и может применятся в домашних условиях, ведь моторикой можно назвать любое движение, которое мы совершаем. Будь то рисование, игры с песком, глиной или тестом, собирание паззлов и мозаики, складывание оригами и др. Успех в развитии ребёнка зависит от точности и скоординированности каждого, даже самого маленького движения. Именно поэтому мелкую моторику необходимо развивать.

Социальный педагог Оксана Строганова