Кто из родителей не мечтает, чтобы ребенок сам одевался, чистил зубы или делал уроки? Умение быть самостоятельным — важный навык, который следует развивать с раннего детства. Сегодня мы поговорим о том, как помочь его освоить.
Что дети должны уметь делать сами в разном возрасте?
Самостоятельность — способность ребенка без поддержки взрослых решать задачи, которые возникают в обычной жизни и деятельности — в детском саду, школе, кружках. Ее уровень повышается с возрастом.
Например, с одного года уже проявляется интерес что-то сделать самому: малыш учится ходить, брать игрушки, держать ложку. Ближе к трем годам он способен одеваться и раздеваться, мыть руки, чистить зубы, пользоваться горшком, убирать игрушки за собой. В этот период стремление к независимости значительно возрастает. «Я сам!» — возмущается он, когда родители начинают его одевать или кормить.
В четыре-пять лет ребенок умеет не только одеваться и раздеваться, но и следить за своими вещами, внешним видом. Он уже помогает маме в повседневных делах: убрать комнату, расставить столовые приборы, покормить домашних животных, полить цветы.
В шесть-семь лет дети могут приготовить простые блюда, например, бутерброды; помыть посуду, заправить постель, сами помыться. Добавляется также учебная деятельность: они начинают управлять вниманием и сосредотачиваться на чем-либо важном.
В восемь-девять лет ребенок способен выбрать одежду, сделать уроки, собрать рюкзак, завести будильник, навести порядок в комнате, пришить пуговицу, сходить в магазин за хлебом, вынести мусор. Постепенно он учится планировать время, составлять список дел.
В возрасте от 10 до 13 лет дети достаточно самостоятельны. Они ходят в магазин, могут пользоваться бытовой техникой, инструментами, готовить блюда по рецептам, гладить одежду, присматривать за младшими.
Как стимулировать у детей желание
и способность выполнять простые задачи?
Ребенок с раннего детства стремится выполнять различные действия сам. Главное — поощрять это желание и направлять в нужное русло. Помогут в этом несколько советов:
- Объясните, как правильно. Прежде чем предложить что-то сделать, нужно этому научить. Покажите, как надевать носки или убирать посуду со стола. Можно устроить небольшое соревнование — кто сделает быстрее.
- Создайте удобные условия. Например, повесьте крючок для полотенца с учетом роста ребенка, поместите в ванной подставку для ног, чтобы он мог дотянуться до крана и мыла.
- Не делайте за детей то, что они способны сделать без вас. Малыш хочет кушать ложкой — пусть, даже если после этого нужно отмывать его и половину кухни.
- Помогайте ребенку, только если он сам просит.
- Предоставьте возможность выбора. К примеру, перед прогулкой можно предложить выбрать одежду, а в магазине обратиться за советом, какую покупку совершить.
- Привлекайте к домашним делам. Попросите помочь вам подмести пол или отнести грязную вещь в стиральную машину. Начинайте с простых задач и постепенно усложняйте.
- Играйте в игры, в которых малыш сможет воплощать в жизнь различные действия.
- Показывайте личный пример. Дети любят подражать. Если вы сами не кладете вещи на место, вам будет сложно воспитать в них привычку к аккуратности.
- Позволяйте ребенку оценить последствия своих действий. К примеру, если он опрокинул стакан с молоком, не торопитесь вытирать стол. Лучше дайте тряпку и вежливо попросите убрать за собой.
- Поощряйте усилия и искренне радуйтесь достижениям. Будьте терпеливыми. Если у малыша что-то не получилось, поддержите его, похвалите за попытку, обсудите причину неудачи и предложите снова попробовать.
Какие игры и активности способствуют развитию самостоятельности?
Игра — основной вид деятельности ребенка. Чтобы развивать самостоятельность, можно также использовать:
Сюжетно-ролевые игры. Ребенок представляет себя на месте мамы, продавца, повара. Это развивает у него навыки самообслуживания, покупки, счета и общения.
Книги, картинки и обучающие карточки, например, «Я учусь одеваться», «Правила гигиены».
Конструкторы, творческие игры с пластилином, красками, песком, водой. Такие занятия поощряют детскую фантазию, учат использовать логику, создавать что-то свое.
Игры с персонажами. С помощью кукол, мягких игрушек можно продемонстрировать, как правильно одеваться, умываться и т.д.
Кулинарные эксперименты. Пригласите сына или дочь поучаствовать в приготовлении еды, например, нарезать фрукты.
Уход за комнатными растениями. Если у вас есть цветы, дайте ребенку возможность поливать их, удалять увядающие листья, следить за ростом.
Важно подстраивать задачи под уровень развития и интересы детей.
Каких ошибок стоит избегать?
Многие родители совершают ошибки, которые мешают ребенку стать самостоятельным:
- Ø стремятся сделать все за него, ведь так быстрее и проще;
- Ø напротив, считают, что малыш должен всему учиться сам, без помощи;
- Ø критикуют неудачные попытки или не поощряют успешные;
- Ø нечетко формулируют свои требования;
- Ø не спрашивают мнения ребенка;
- не обсуждают ошибки вместе с малышом;
- Ø сравнивают с другими детьми.
Секрет успеха прост: сначала сделайте что-то вместе с ребенком, а затем дайте ему возможность выполнить все самому. Только обязательно будьте рядом для обеспечения безопасности, подбадривайте и помогайте при необходимости.
(использованы материалы интернета)
Психолог Лариса Иванова