Деструктивное поведение — это поведение, не соответствующее общепринятым нормам и направленное на неприятие каких-либо альтернативных точек зрения. Оно может привести не только к возникновению социальных проблем у человека, но и к нарушениям физического здоровья.

Данное поведение ведёт к усугублению качества существования индивида, понижению критичности к собственным деяниям, когнитивным искривлениям восприятия и трактовки происходящего, спаду самооценки, эмоциональным нарушениям. Читать далее »

Можно бесконечно бить тревогу, но инвективная лексика всегда была и этот специфический «словарный запас» успешно передается от одного поколения к другому. Психологи справедливо замечают, что «крепкое словцо» обычно употребляют для выражения сильных эмоций. В большинстве случаев это негативные чувства, такие как гнев, отчаяние или крайнее неодобрение. Иногда это могут быть и положительные эмоции, например, радость, удивление или восхищение.

Если ребенок в диалоге со сверстниками использует мат, то в первую очередь стоит задуматься о том, как принято говорить о чувствах в его семье?  Многим из нас родители передали установку о том, что «проявлять свои чувства – значит быть слабым» и мы действительно выросли сильными, но не способными открыто говорить друг с другом о своих переживаниях, у нас просто нет этого навыка. Так и ребенку проще сказать одно емкое словцо, чем объяснять с чем связано его негодование и какой оно степени в данный момент времени. Читать далее »

Никому из родителей не хочется, чтобы их ребенок приобщился к вредным привычкам. Однако, практически каждый подросток, даже из благополучной семьи, хоть раз попробовал сигарету. Мотивы могут быть разными: из любопытства, за компанию, чтобы не выглядеть «белой вороной», чтобы почувствовать себя взрослым и крутым, из чувства протеста и т.п.

Родители, узнав, что их ребенок курит, обычно реагируют крайне резко и необдуманно: ругают, наказывают, запрещая общение с курящими друзьями, лишая карманных денег и т.д. Такая реакция только усугубляет ситуацию, провоцируя в ребенке желание протестовать. Это не означает, что родителям не нужно попытаться решить возникшую проблему, просто их решения должны опираться на здравый смысл и уважение к личности ребенка.

В помощь родителям можно привести несколько рекомендаций: Читать далее »

Компьютеры и смартфоны давно стали неотъемлемой частью нашей жизни.  Они помогают нам работать, учиться, общаться и проводить свой досуг. Однако чрезмерное увлечение виртуальным миром может привести к компьютерной зависимости, которая негативно сказывается на физическом и психическом здоровье. В этой статье мы поделимся советами о том, как оторваться от гаджетов и вернуть контроль над своей жизнью.

1. Осознайте проблему

Первый шаг к изменениям — это осознание проблемы. Спросите себя: проводите ли вы больше времени за компьютером, чем планировали? Замечаете ли вы, что интернет стал заменой реальному общению и хобби? Постарайтесь быть честными и оценить, какое количество времени вы проводите за монитором. Читать далее »

В настоящее время наблюдается рост психосоматических заболеваний у детей и подростков. Это связано с общей социальной напряженностью, психологической неуравновешенностью всего общества.

Психосоматикой часто оправдывается негативное поведение детей, капризы, частые болезни и аллергические реакции. Кажется, что объяснить этим понятием можно всё. Но давайте разберемся, что такое психосоматика и в каких случаях можно говорить об этом явлении.

Психосоматика определяет воздействие психологических факторов на состояние здоровья. Существует целая теория о том, что каждый физический недуг имеет психологические первопричины. Психосоматика основана на принципе «спрятанные эмоции приводят к появлению физических болезней»: энергия, которая не вышла наружу, разрушает организм изнутри. Читать далее »

Первый год обучения в школе – чрезвычайно сложный, переломный период в жизни ребенка. Меняется его уклад жизни, его социальный статус, возрастает эмоциональная, умственная и статическая нагрузка. Ежедневные учебные занятия, подготовка уроков требуют от ребенка усидчивости, самоконтроля, внимания. Значительно сокращается двигательная активность, хотя потребность в ней остается прежней.

В школе ребенку необходимо влиться в новый коллектив сверстников, установить контакт с учителями, научиться выполнять требования школьной дисциплины.

В норме относительно устойчивая адаптация к школе происходит на 5-6-й неделе обучения. Читать далее »

Мы живем в обществе с высокой толерантностью к насилию. Сейчас по-прежнему многие открыто говорят, что детей надо бить, на Руси даже розгами в целях профилактики пороли, и на горохе все стояли – ничего страшного.

Но мы с вами не в средневековье живем и даже «времена Пушкина» для нас – не больше, чем просто фраза. Впрочем, как и знаменитое заблуждение «Нас били, и мы нормальными выросли!»

Внешне – может быть. А как эти «мы» разговариваем? Даем ли «мы» сами подзатыльники? Считаем ли, что шлепок – не считается?  Испытываем неуверенность в себе, боимся ли проявить инициативу или банально что-то переспросить?  Чувствуем недоверие к окружающим?  А между прочим, это всё прямые последствия пережитого насилия.

Расставим все точки над «i»

Государственная политика однозначна – детей бить нельзя. Педагоги, психологи и медики утверждают: физические наказания калечат психику. К тому же они неэффективны, а отсроченные последствия не стоят краткосрочного «эффекта силы». Читать далее »

Избалованный — это какой?

Избалованным можно назвать ребенка, который только требует, ничего не дает взамен и не благодарит родителей или друзей. Он считает, что ему все должны, а мир создан для удовлетворения его потребностей и желаний. Он не думает о чувствах окружающих, а свои интересы ставит выше интересов других.

По каким признакам можно отличить избалованного ребенка? Читать далее »

Сложный вопрос для многих родителей – давать или нет деньги ребенку на карманные расходы? Если давать, то с какого возраста? Это баловство или необходимость?

Когда ребенок держит в руках определенную сумму, у него возникает чувство ответственности за эти деньги, и он не так просто с ними расстается, как можно было бы ожидать. Папины и мамины средства – это совсем другое, их не нужно считать и не хочется экономить; их не жалко.

Психологи считают, что нет четкого возраста, с которого стоит выдавать деньги. Это зависит от уровня развития каждого ребенка, от сформированности понимания, что такое деньги и как к ним нужно относиться. Это может произойти и в 4, и в 7 лет. Главное, что ребенок знал цифры, денежные единицы и умел производить простейшие арифметические операции. Услышали от малыша вопрос о цене или о том, почему это нельзя купить прямо сейчас, или что такое зарплата – значит, пора знакомить ребенка с основами финансовой грамотности. Можно уже начинать понемножку давать ему деньги и помогать совершать первые покупки. Читать далее »

Синдром дефицита внимания и гиперактивности – неврологическо-поведенческое расстройство развития, которое возникает в детском возрасте. При данном расстройстве нарушается функционирование центральной нервной системы (преимущественно в области ретикулярной формации головного мозга), которое приводит к трудностям с концентрацией и поддержанием внимания, нарушениям памяти и способности к обучению, а также сложностям в обработке информации.

!!! Дети с СДВГ часто гиперактивны — они делают много бессмысленных движений, стремятся лазать, прыгать и бегать, даже если это неуместно.

!!! Ребёнок с СДВГ не может полностью контролировать своё поведение из-за особенностей работы мозга. Читать далее »